与之相类似的是，湘潭有些国家不断增发货币，其经济增长强劲，价格水平稳定，经济持续繁荣。

通过与世界多国宏观和货币政策管理层的交流与讨论，师打生官事教师停从资本市场的角度近距离观察市场对宏观和货币政策的反应，师打生官事教师停同时分析中国与一些新兴市场国家的快速发展、1997年亚洲金融危机、2008年全球金融危机和2020年全球新冠疫情危机，进而做出相应判断。在金融危机时，题学如果没有国家层面的货币增发，并由中央银行作为最后救助人提供的及时救助，那么实体经济必将遭到金融危机的重创。

在面临金融危机时，职检这些国家无法靠增发本国货币（国家层面的股权增发）来偿付国家层面的内债（国内股权置换）。基于我们提出的新微观基础，湘潭宏观经济学中的最优货币供给问题变成了公司金融中的最优投资问题，湘潭由此我们更全面地分析了最优货币供给问题，从中得出了全新的认知，并回答了中国如何在改革开放后的40多年里通过创造性货币供给解决高速发展的融资问题，实现经济繁荣。欧元区国家1999年同时放弃本国货币，师打生官事教师停这就从国家层面实施了股转债。

考虑到中央银行可以在危机时增发货币作为股权资本，题学传统的白芝浩规则需要更新。例如，职检美国在第二次世界大战期间，职检在应对2008年全球金融危机期间，以及应对2020年新冠疫情危机期间，通过大幅增加货币供应量，使美国的经济实力大为增强。

湘潭我们的新共同微观基础也可以帮助构建新的最优货币区理论。

莫迪利亚尼—米勒定理虽然发端于公司金融，师打生官事教师停却也贯穿于货币理论和国际金融理论。这一政策不仅加速了老旧车辆的淘汰进程，题学促进了资源循环利用，还带动了汽车制造、销售、维修等相关行业的协同发展。

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